Guillermo Morón sobre la reforma de la Ley de Educación Superior:

Un duro golpe a la inteligencia venezolana

NOTITARDE (13/03) Belkys Janeth Estedia.- El reconocido historiador y escritor venezolano Guillermo Morón, señaló este sábado en Valencia que de aprobarse la Reforma de la Ley de Educación Superior en el país, desaparecería la autonomía universitaria, lo que a su vez generaría un duro golpe a la libertad de expresión, de educación y a la formación de la inteligencia venezolana.

El doctor Morón, asistió a la Sala María Luisa Escobar del Ateneo de Valencia, donde dictó la conferencia-seminario "El futuro de las universidades venezolanas del siglo XXI", actividad en la cual estuvo acompañado por el presidente del Ateneo de Valencia, profesor José Napoleón Oropeza y un panel conformado por los profesores universitarios Pedro Crespo, director del Ateneo de Valencia; Ana Josefina Cotúa, escritora e historiadora de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo y el profesor Fermín Conde, catedrático de Faces-UC.

El historiador, quien alegó que no venía a ofrecer una conferencia, sino más bien a conversar, apuntó que de aprobarse esta reforma, las universidades pasarían a ser dependencias de un Viceministro en el Ministerio de Educación Superior.

Aunque refirió no conocer muy a fondo los artículos que sustentan esta reforma, apuntó que ha llevado un seguimiento del tema a través de los medios de comunicación social, donde representantes del sector universitario advierten sobre el peligro que se cierne en las universidades.

"Lo que se observa con mayor claridad, es simple y llanamente el hecho de que los Consejos Universitarios y la Opsu perderían su autonomía. Aunado a ello, los rectores serían nombrados por el Viceministro de Educación Superior y, aunque fueran nombrados directamente por el Ministro, eso se traduciría en una situación grave de retroceso al Siglo XIX".

Continuó explicando, que no se trata de regresar a ese siglo, sino de llevar la educación en general a una organización puramente estatal, tal y como funcionó en los países comunistas como Rusia, la Unión Soviética y como aún funciona en una modalidad muy diferente en China, Cuba y Corea del Norte.

UNIVERSIDADES: VANGUARDIA PROTAGÓNICA

Por su parte, el profesor Pedro Crespo, adicionó que las universidades deben ser la vanguardia protagónica de los cambios que requiere el país.

Enfatizó que el Decreto 3.444 ha despertado a los profesores, empleados y obreros de las diversas casas de estudio superiores, quienes están preocupados por las universidades.

-Queremos que las autoridades universitarias participen en las diversas actividades en los barrios para que conozcan de cerca su realidad, dijo.

Añadió que el Decreto, el cual es considerado como autoritario, tiene un propósito para que los profesores y estudiantes busquen nuevas maneras de luchar por la transformación del país.

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